Сценарий мероприятие выше быстрее сильнее. Спортивное мероприятие. Песня «Ты, да я, да мы с тобой»

Спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее».

Цель: привитие учащимся навыков здорового образа жизни.
Задачи : укрепление здоровья детей, развитие быстроты, ловкости, силы, совершенствование двигательных умений и навыков, воспитание доброжелательных отношений.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование: стойки, баскетбольные, футбольные, волейбольные мячи, скакалки, обручи, карандаши, бумага.
Ход мероприятия.
Ведущий: Сегодня здесь на стадионе Мы спорт с весельем совместим И этот славный праздник с вами Оздоровлению посвятим.
Ведущий: Будет здесь сегодня жарко Потому что к нам идут Спорт, здоровье и закалка!
Ведущий: Вокруг одни приветливые лица, Спортивный дух мы чувствуем вокруг, У каждого здесь сердце олимпийца Здесь каждый спорту и здоровью друг.
Ведущий: Тот победит в соревнованье Кто меток, ловок и силен. Покажет все свое уменье Кто телом духом закален.
Ведущий: Мы призываем команды к честной спортивной борьбе и желаем всем успехов!
Ведущий: Пусть победит сильнейший, а в выигрыше останутся ваши дружба и сплоченность!
Ведущий : А сейчас мы познакомим с главным судьей соревнований. Это учитель физкультуры, она проведет для вас спортивно-развлекательную программу.
Учитель: Помогать в проведении праздника мне будут судьи и жюри. (представление помощников, это учащиеся старших классов.)

Ведущий: Выходим дружно мы на старт В пути чтоб не было преград Начнем мы лучше со знакомства Наш первый конкурс «Дружим мы со спортом» Спортивно-развлекательная программа.

1. «Дружим мы со спортом» представление команд – название, девиз спортивная песня.
2. «Олимпийский» 5 участников команды добежав до стойки, должны написать на листе бумаги цвета олимпийских колец (каждый по одному). Следующие 5 участников должны нарисовать 5 колец, (каждый по одному)
3. «Снайперы» Девочки располагаются в одну шеренгу на одной стороне площадки, мальчики на другой. Вдоль средней линии расставляются кегли. По сигналу начинают катать мячи и сбивать кегли. Время эстафеты 1 минута. Выигрывает команда, сбившая больше кеглей.
4. «Чехарда змейкой » Участники строятся в шеренгу, положив руки на плечи рядом стоящих. Начинает эстафету участник стоящий последним с мячом в руках. Необходимо пробежать змейкой между своими игроками и, катнув мяч обратно, встать первым.
5. Спортивная викторина. (10 вопросов о спорте)

6. «Крути быстрей» Участник преодолевает 4 рубежа. Обруч – 5 прыжков, скакалка – 5 прыжков, обруч – 5 прыжков, скакалка – 5 прыжков.
7. «Футбаскетбол с двумя мячами» Девочки – ведут баскетбольный мяч змейкой, мальчики ногой футбольный мяч - змейкой
8. «Длинная дорожка» Прыгает первый игрок, отмечают прыжок, второй прыгает от этой отметки и так далее. Побеждает команда, у которой длиннее дорожка.

Ведущий : Наши соревнования подошли к концу И вот подвели мы итоги Какие бы ни были они Пускай спортивные дороги Здоровьем полнят наши дни

Ведущий: Пусть юность, дружба, спорт и мир. Всегда шагают рядом с нами Кого же спорт приворожил Тот смотрит дружелюбным взглядом.
Ведущий: Сегодня стали вы сильней Сегодня стали вы дружней Сегодня, проигравших - нет Есть только, лучшие из лучших.

Ведущий: Пусть этот день запомнит каждый Задор его с собой возьмет
Ведущий: Со спортом кто подружится однажды Сквозь годы эту дружбу пронесет.
Ведущий: В спорте как в жизни, все течет, все меняется. Одни чемпионы сменяют других, новые соревнования приходят на смену предыдущим. Спорт это не только рекорды. Это прежде всего СТАРТОВАЯ ПЛОЩАДКА В Страну здоровья, бодрости и хорошего настроения.
Награждение победителей.
Ведущий: Завершить наш праздник мы предлагаем песней. Дети поют песню о спорте.

Ориентирование по местности.

Цель: пропаганда здорового образа жизни,
Задачи: формировать ответственное отношение к своему здоровью, выносливость организма с помощью спортивного ориентирования, воспитывать чувство коллективизма во время совместных действий, совершенствовать двигательные навыки.
Участники: 1-4 отряды, воспитатели.
Оборудование : обручи, скакалка, мяч, стойки, конверты с буквами,
Ход соревнования.
1.Парад - открытие соревнования.
1. Построение. 2. Приветствуются участники соревнования. (слово судье соревнований) 3.Представляются команды. (название, девиз, песня) 4. Объявляется программа соревнований. Ориентирование по маршрутному листу. Протяженность маршрута - около 800метров. На дистанции четыре КП с обозначенными на них цифрами. Задача каждой команды – пройти дистанцию как можно быстрее, найти все контрольные пункты, выполнить задания (за которые получить фишки с буквами). Из букв надо сложить слово, которое укажет, где находится главный приз. Каждую группу сопровождает воспитатель. Капитанам команд выдаются маршрутные листы.

2. Соревнования по маршрутному листу. Схема маршрута.

Олимпийская.

3. Игровая . На асфальте, мелом нарисованы 10 кругов. Команда должна назвать 10 – спортивных игр, перепрыгивая из круга в круг. За выполненное задание получает фишку с буквой. (футбол, баскетбол, волейбол, пионербол, хоккей, гандбол, стрейбол, теннис, городки, керлинг, водное поло, хоккей на траве)
4. Снайперы. На поле два обруча на расстоянии 3 метра, в одном баскетбольный мяч. Участник команды должен стать в обруч и бросить мяч во второй обруч. Если попал в обруч, задание выполнено. Выполняет вся команда. Вся команда отвечает на вопрос. Какие по счету олимпийские игры пройдут в Сочи? За выполненное задание получают фишки с буквами.
Когда все буквы собраны, надо из этих букв составить слово. Слово это укажет, где находится клад. (Из букв должно получится слово дворик). Дети идут во дворик. Там весит задание. Отгадай загадку, найдешь клад. Зеленая, кудрявая, Растет в углу красавица, В белом сарафане, С черными кармашками. 3. Итог соревнования. Построение. Награждение победителей.

Протокол спортивных соревнований «Быстрее, выше, сильнее»
4 июля 2011года.

Имамов Эльдар Мосагитович инструктор по спорту Дворового клуба «Жас-канат» ГККП «Дворовый клуб отдела образования акимата города Костаная»

Программа:

Игры-эстафеты на внимание, быстроту, находчивость.
Игры – эстафеты, аттракционы для болельщиков, викторина.
Подведение итогов. Награждение.

Организация.

Построение, открытие праздника, объявление условий соревнований.
Проведение эстафет.
В играх – эстафетах участвует равное количество мальчиков и девочек.
Начинают игры – эстафеты девочки. Игрок, закончивший свой этап эстафеты, встает в конец колонны команды.
За каждой командой закреплен помощник ведущего, который следит за правильным выполнением всех конкурсов – этапов.
За каждый конкурс отвечают судьи – помощники, которые помогают ведущему в проведении праздника (оценивают участие команды, расставляют спортивный инвентарь и оборудование, убирают его и т.д.)
Спортивный зал красочно оформлен. Во время игр – эстафет играет музыка, звучат веселые песни.
Под звуки марша команды входят в спортивный зал (ведущий представляет участников праздника, знакомит с судьями, жюри) и занимают отведенные места.
Перед началом каждой эстафеты ведущий объявляет правила и ход эстафеты, если надо, показывает сам или его помощники.
После каждой эстафеты жюри объявляет счет.

Ведущий: Добрый день, уважаемые наши гости, участники праздника, учителя и учащиеся школы! Приглашаю вас на наш спортивный праздник “День здоровья”, где каждый может посоревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.

Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра
Физкульт – ура!

Эстафета 1 “Пока горит свеча”.

Команды становятся на линии старта. Первому дается свеча. По сигналу ведущего первые участники бегут к финишу и обратно, следя за тем, чтобы свеча не погасла, и передают свечу следующему игроку. И так вся команда. Побеждает команда, закончившая первой..

Эстафета 2 “Челнок”

У указателей – ориентиров напротив команд лежат по два набивных мяча. По сигналу первые номера бегут к указателю – ориентиру, берут один мяч и переносят его к другому указателю (расстояние между указателями четыре метра). Затем быстро возвращаются за вторым мячом и переносят его к указателю. Оставив второй мяч у указателя – ориентира, возвращаются к команде и передают эстафету (рукой) второму участнику. Второй игрок переносит мячи по одному в обратном направлении и т. д.

Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий: А теперь я приглашаю вас, наши дорогие гости, принять участие в викторине.

Что символизируют пять переплетенных колец? (Объединение в олимпийское движение пяти континентов.)
Какие звания присваивают спортсмену пожизненно: чемпиона Европы, чемпиона мира, олимпийского чемпиона, чемпиона России? (Олимпийского чемпиона).
Олимпийский девиз? (Быстрее, выше, сильнее)
Основатель современного олимпийского движения? (Пьер де Кубертен).

Награждение за каждый ответ.

Пять колец олимпиады
На арене мировой,
Пять колец олимпиады
Символ всех грядущих встреч,
Пять колец олимпиады
Надо юности беречь!

Конкурс 3 “Знатоки”.

От каждой команды играют два знатока (мальчик и девочка).

Напротив каждой команды у указателя – ориентира лежат по пять колец (желтое, зеленое, голубое, черное и красное). По сигналу знатоки бегут к кольцам и правильно раскладывают олимпийский символ за одну минуту.

Примечания.

Если знатоки не справляются с заданием, можно попросить помощь: сначала у команды, если ответа нет – у болельщиков команды. Все надо сделать в течение одной минуты. (три кольца в верхнем ряду – голубое, черное, красное; два в нижнем ряду – желтое, зеленое).

Эстафета 4 “Переход болота”

У первых участников по 2 листка бумаги.. Задача – пройти через “болото” переступая по “кочкам” – листам бумаги. Нужно положить “кочку” на пол, встать на нее двумя ногами, а другую “кочку” положить впереди себя.

Побеждает та команда, которая первая прошла “болото”

(расстояние 5-6м)

Ведущий: А сейчас пока отдыхают участники, объявляется игра для болельщиков.

“Рыбак”

Инвентарь: скакалка с мешком, набитым песком, на конце.

“Рыбак “ с “удочкой” выходит на середину площадки. Остальные участники игры (до 10-12 чел.) встают по кругу. “Рыбак”, присев, вращает “удочку” вокруг себя (с перехватом), а остальные участники игры перепрыгивают “удочку” каждый раз, когда она проходит у них под ногами. Участник, осаленный мешочком по ступне, выходит из игры. Игра продолжается в течение двух минут. В конце игры отмечают (награждают) самых выносливых и внимательных игроков.

Учись дорожить мгновением,
Ведь жизнь ускоряет бег.
И доли секунд – решения…
В этом залог побед!

Эстафета 5 “ Туннель”.

Напротив каждой команды судьи-помощники держат матерчатый рукав с двух сторон. По сигналу первые номера, стоящие в начале каждой колонны, бегут до указателя – ориентира, обегают его, подбегают к “туннелю” и проползают через него. Встают, бегут к своей команде и передают эстафету (рукой) следующему участнику. Побеждает команда, первой закончившая игру – эстафету.

Эстафета 6 “Переправа с обручами”

В руках у направляющих по 5 гимнастических обручей. По сигналу они кладут на пол один обруч и становятся в него, затем на расстоянии вытянутой руки кладут второй и перепрыгивают в него и так, раскладывая обручи и перепрыгивая из одного в другой, достигают указателя – ориентира, обозначающего противоположный берег. Вслед за направляющими, перепрыгивая из обруча в обруч, переправляются с берега на берег все участники. Последний игрок собирает за собой обручи, и вся команда быстро возвращается на место старта.

Выигрывает команда, первой закончившая эстафету (место определяется по последнему финиширующему игроку).

Примечания.

Последним (замыкающим) в команде этой эстафеты можно поставить мальчика.

В руках у направляющих может быть от 4-6 обручей (в зависимости от возраста играющих).

Праздник ловкости и воли
Торжествует в нашей школе.

Сейчас, игра для болельщиков, посмотрим, как они играют в футбол.

“Ловкий футболист”.

Инвентарь: 4 маски, один футбольный мяч. Играют четыре человека.

Надеть маски, положить футбольный мяч на пол. Играющие по сигналу должны найти мяч и ударить его ногой. Кто первый это сделает, тот выигрывает и награждается. (повторить 2-3 раза).

Ведущий: Мы сейчас поиграем в эстафету “Биатлонисты”. Но в начале задам вам вопрос: от каких слов произошло название “биатлон”? (От двух слов: латинского “би” – “два” и греческого “атлон”- “борьба”. Иначе говоря – двоеборье).

Награждение за правильный ответ.

Эстафета 7 “Биатлонисты”

Организация. На высоте 2,5 м висит сетка, на которой укреплены мишени (цветок ромашка, малый обруч или изображение волка и т.д.).

В четырех метрах от мишеней ставятся указатели-ориентиры и ящички, в которых находятся по два хоккейных мяча или пластмассовые мячи (из игры в кегли). А в двух метрах от первого ориентира ставятся специальный указатель-ориентир – штрафной круг.

Проведение. По сигналу направляющие бегут к первому указателю ориентиру и берут из ящичка мяч и “стреляют” в свою мишень. Если попали в мишень с первого “выстрела”, то убегают к своей команде и передают эстафету (рукой) следующему участнику. Если же участнику игры не удалось меткий “выстрел”, он берет второй мяч и вновь “стреляют” в цель.

Если же опять не удалось поразить мишень, участник эстафеты бежит штрафной круг и убегает к своей команде для передачи эстафеты следующему участнику.

Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.

Судьи были к вам справедливы и строги,
Но в конце концов, поверьте,
Скажут нам, что вы – молодцы!

Подведение итогов.

Жюри объявляет итоги праздника, подчеркивая старания детей и болельщиков. Проводится награждение.

Ведущий: Вот и закончился наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровья, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом.

Затем участники праздника (согласно занятым местам) под марш и аплодисменты болельщиков делают круг почета и покидают спортивный зал.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новодугинская средняя школа»

Новодугинского района Смоленской области

Сценарий спортивного праздника

«Быстрее! Выше! Сильнее!»

Учитель физической культуры

2017 год

Цель:

Укрепление здоровья, привитие интереса к спорту.

Задачи:

Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях;

Совершенствовать двигательные умения и навыки;

Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Характеристика аудитории: учащиеся летнего оздоровительного лагеря на базе МКОУ «Новодугинская СШ»

Место проведения: школьный стадион.

Оборудование:

3 баскетбольных мяча;

5 обручей;

• 1 длинная скакалка;

  3 резиновых мяча;

  10 гимнастических палок;

  ракетка для бадминтона и малые мячи или теннисные.

Участники: учащиеся летнего оздоровительного лагеря в количестве 8 человек от каждого отряда.

Организация судейства: судейство осуществляют воспитатели отрядов и учитель физической культуры.

Подготовительная работа:

Разработка сценария;

Подготовка участников;

• Оформление стадиона;

Награждение:

По итогам спортивного праздника, отряды, занявшие 1,2,3 место, награждаются сладкими призами.

Ход праздника

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы очень рады приветствовать вас на спортивном празднике «Быстрее! Выше! Сильнее!», где вы проявите свою ловкость, быстроту, находчивость, ум, словом, всё то - чем должны обладать настоящие спортсмены. Сегодня на нашем стадионе в соревнованиях встречаются команды летнего оздоровительного лагеря: 1отряд-Радуга, 2отряд-Непоседы, 3отряд- Солнечные, 4отряд- Пчелки, 5отряд-Апельсин, 6отряд- Витязи.

(Участники представляют название команды и девиз).

Ведущий: Прежде чем начать состязание прошу вас произнести клятву.

«Навеки спорту верным быть:

Клянемся!

Здоровье с юности хранить:

Клянемся!

Не плакать и не унывать:

Клянемся!

Соперников не обижать:

Клянемся!

Соревнования любить:

Клянемся!

Стараться в играх первым быть

Клянемся!»

(Команды повторяют дружно клятву).

Ведущий: Наши состязания будут проходить в виде станций, на которых команда будет выполнять задания, полученные очки будут записываться в маршрутный лист и в конце соревнований по ним будет подведен итог.

Название станций:

1. Прыжки через длинную скакалку;

2. Стадион;

3 .Полоса препятствий;

4 .Знайка;

5. Бросок мяча в кольцо;

6. Перенеси мяч.

Пожелаем успеха всем командам в предстоящих соревнованиях.

Станция «Прыжки через длинную скакалку».

Каждый из участников команды прыгает через скакалку. Если участник команды сбился, то начинает прыгать другой. В очки записывается общее количество прыжков, которые прыгнула команда. У каждого участника одна попытка.

Станция «Стадион».

На этой станции необходимо собрать из букв слово. Дети выполняют задания, и им дается одна буква.

Задания:

1) 20 раз всем присесть (дети получают 1 букву);

2) быстро построиться в одну шеренгу (дети получают 1 букву);

3) назвать 5 предметов, которые используются на уроках ФК (дети получают 1 букву);

4) показать несколько ОРУ (дети получают 1 букву);

5) попрыгать всем вместе на правой, левой и двух ногах на месте по 10 прыжков.

После того, как дети собрали все буквы, читается загадка.

Коль крепко дружишь ты со мной,

Настойчив в тренировках,

То будешь в холод, в дождь и зной,

Выносливым и ловким (спорт).

Отгадав слово "спорт ", ребята выкладывают его из букв.

Количество баллов определяется на сколько дружно и быстро команда выполняла задания. Максимальное количество баллов 20, за каждое хорошо выполненное задание дается 3 балла и за отгаданное слово 5 очков.

Станция «Полоса препятствий».

Команда строится в одну колонну от линии старта. Первый участник ведет мяч змейкой от фишки до фишки, потом бежит змейкой между предметами с мячом в руках и возвращается обратно и передает эстафету другому участнику и так по кругу. Количество очков зависит от того, сколько человек пробежало полосу препятствий за 5 минут.

Станция «Знайка».

На этой станции участники должны назвать как можно больше видов спорта за 1 минуту, количество названных видов спорта, это и будет количество очков.

Станция «Бросок мяча в кольцо».

Команда выстраивается в одну колонну перед баскетбольным щитом и от штрафной линии бросают мяч в кольцо. 1-2 классов резиновые мячи и от линии, которая ближе к кольцу. У каждого участника команды по 2 броска. Общее количество попаданий записывается в очки.

Станция «Перенеси мяч»

Команда строится в одну колонну, друг за другом. У первого участника ракетка и мяч, его задача донести мяч на ракетке до обруча, оставить его там и вернуться обратно и передать эстафету другому участнику и так по кругу. Подсчитываться общее количество мячей перенесенных за 5 мин.

Судья подводят итоги соревнований. А команды строятся для награждения.

Ведущий: Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, вы прошли все испытанья достойно, вас смело можно назвать спортсменами.

Рефлексия

А пока жюри подводит окончательные итоги, я хочу у вас спросить:
– Вы сегодня приняли участие в спортивном празднике. Если вам не понравился сегодняшний праздник и у вас грустное настроение, то скрестите руки перед грудью, а если вам все понравилось, у вас прекрасное настроение, то поднимите ваши руки вверх.

Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба!».

Объявление команды победителей, награждение команд.

Ведущий:

Перед тем, как с вами попрощаться,
Я хочу вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться
И никогда не унывать!

– До свидания! До новых встреч!

«Школьные Олимпийские игры.

Быстрее! Выше! Сильнее!»

Место проведения: спортивный зал

Цели:

1. 
   Приобщение воспитанников к традициям большого спорта.
2. 
   Популяризировать зимние виды спорта.
3. 
   Воспитание чувства патриотизма.

• 
  Укреплять здоровье детей;
• 
  Систематизировать представления детей о зимних видах спорта;
• 
  Выявить спортивные интересы и способности школьников посредством проведения эстафет;
• 
  Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость;
• 
  Воспитывать сплоченность и взаимовыручку; воспитывать умение побеждать и проигрывать;
• 
  Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, в том числе олимпийского движения; развивать интерес к ним;
• 
  Создавать радостное настроение у детей, положительно эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия;

• 
  Знакомство с историей Олимпийских игр и олимпийской атрибутикой (олимпийский флаг, олимпийских огонь, олимпийская символика);
• 
  Техническая подготовка и оборудование состязаний.

Все обучающиеся поделённые путём расчёта на команды с одинаковым количеством участников.

План:

1. 
   Торжественное открытие «Зимних Олимпийских игр».
2. 
   Олимпийские старты.
3. 
   Торжественное закрытие «Зимних Олимпийских игр».

Ход мероприятия:

В зал школы входят участники соревнований

^ М. (звучит музыка спортивной направленности)

Ведущий:
Зимние Олимпийские игры - крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, проводящиеся один раз в 4 года под эгидой Международного олимпийского комитета. Совсем скоро, в 2014 году, дадут старт 22 Зимние Олимпийские игры и 9 Параолимпийские зимние игры в г. Сочи Краснодарского края Российской Федерации. Вся спортивная армия планеты Земля будет участвовать в празднике силы, мужества, гармонии и молодости. И мы горды тем, что России оказана великая честь, провести это знаменательное спортивное мероприятие”. С самого своего зарождения Олимпийские игры несли народам мир и единение. Сегодня мы проведем свои Олимпийские игры. На старт вышли самые сильные и быстрые, самые ловкие и выносливые. Именно они будут бороться за звание победителей в различных видах спорта. Приветствуем участников олимпийских игр!

^ М. (болельщики приветствуют спортсменов)

Ведущий: По традиции, чтобы открыть олимпийские игры зажигают олимпийский огонь. Мы тоже сегодня зажжем олимпийский огонь и поднимем олимпийский флаг.

Внимание! Право поднять олимпийский флаг предоставляется активному участнику и победителям спортивных мероприятий __________________________________________

« Олимпиада имеет свой флаг. Он представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы (голубое кольцо), Африки (черное), Америки (красное), Азии (желтое кольцо), Австралии (зеленое кольцо).»

Ведущий: Начнем с Клятвы юных олимпийцев от имени всех участников игр о честной борьбе в соответствии с правилами и принципами спорта и олимпийским духом.

Текст клятвы читает капитан команды ______________________________________

«От имени всех участников Олимпийских игр я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. В истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд»

Ведущий: Венчает церемонию открытия зажжение олимпийского огня. Огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии (Греция) в Храме языческого греческого бога Аполлона (в Древней Греции Аполлона считали покровителем Игр)

(Выходит богиня с факелом )

Ведущий: На стадионе факел проносится по кругу несколько раз, переходя из рук в руки, пока не будет отдан спортсмену, которому доверено право зажжения олимпийского огня. Это право является наиболее почетным. Огонь поджигается в специальной чаше, где и вспыхивает олимпийский огонь”.

^ Эстафета № 1: «Олимпийский факел» Первый участник держит в руках «факел». Дети по очереди преодолевают «полосу препятствий», бегом возвращаются к своей команде и передают «факел» следующему участнику.

^ Эстафета № 2 «Бег на коньках» Первый участник надевает одноразовые тапочки. Выполняет ходьбу, до поворотной стойки и обратно. Передает следующему.

Эстафета № 3 «Хоккей» Первый участник ведет клюшкой шайбу (мяч) до конуса, обводит его и выполняет обратное ведение шайбы, передает инвентарь своему товарищу по команде. То же самое выполняют все участники эстафеты. Выигрывает команда, оказавшаяся на финише первой и не допустившая ошибок.

^ Эстафета № 4 «Бобслей» Один участник (девочка) садится на мат, два других (мальчики) берут за края и везут его на другую сторону (до поворотной стойки) и обратно, передают эстафету следующей тройке.

^ Эстафета № 5 "Биатлон" Участник бежит на импровизированных лыжах (листах картона) до места стрельбы, берет мяч и кидает его в коробку (мишень), при попадании участник возвращается к своей команде и передает эстафету другому, отдав ему свои лыжи. Если участник не попал в мишень, то он бежит и подбирает свой мяч, затем кладёт его в коробку и оббегает её (штрафной круг) и только после этого передаёт эстафету.

^ Эстафета № 6 "Керлинг" На расстоянии 5 метров от команд стоят мягкие кубы. Возле каждой команды по набивному мячу. По очереди каждый участник бросает мяч в куб и старается сдвинуть его с места. Кто дальше сдвинет, тот и победил.

^ Эстафета № 7 "Фигурное катание" Участники встают парами – мальчик и девочка Пара встает на старте лицом друг к другу, держась за руки.. По команде начинают движение вперед, подлазя под свои руки и не расцепляя их. Обратно возвращаются бегом, держась за руки.

^ Эстафета № 7. «Олимпийская дружба» Команда берется за руки и бежит до 3-х обручей. Пробегает сквозь них и бежит обратно. Побеждает команда, которая прибежит первая и ни разу не расцепится.

^ М. Награждение.

Ведущий: – В Древней Греции на время Олимпийских игр объявлялся обязательный для всех греков «священный мир». В это время не велось военных действий, и дороги в Олимпии были безопасны. Победители соревнований – олимпионики награждались венком из ветвей оливы и пользовались в Греции почётом и уважением. В настоящее время место проведения Олимпийских игр выбирает МОК (Международный Олимпийский Комитет), а победителей награждают медалями разного достоинства: за 1 место - золото, 2 место – серебро, 3 место – бронза.

Прошу участников нашей Олимпиады выслушать вердикт жюри (судейской коллегии) о количестве набранных очков и объявить победителя.

(Звучит «Гимн Сочи 14, вручаются награды)

Напутствие участникам игры: - В спорте, как в жизни, всё течёт, всё меняется. Одни чемпионы сменяют других, новые соревнования приходят на смену старым. Спорт – это не только рекорды, это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости и хорошего настроения.